7. February 2012

Die perfekte Inhaltsangabe (summary) für den Englischunterricht


In fast allen Klassenstufen werden im Englischunterricht selbständige Inhaltsangaben von englischen Texten gefordert. Hier einige Tipps, wie die Inhaltszusammenfassung in eigenen Worten gelingt – mit wichtigen Vokabeln und Redewendungen.

Allgemeine Hinweise

  • beginnen Sie mit einem Einleitungssatz
  • benutzen Sie Ihre eigenen Worte, bringen Sie keine Zitate
  • die Zeitform ist Präsens (‘simple present’)
  • Zeilenverweise sind in der Regel nicht notwendig
  • unterlassen Sie Interpretationen, Spekulationen oder Ihre eigene Meinung
  • fokussieren Sie sich auf die Hauptaspekte des Textes und bringen Sie sinnvolle Beispiele

Die richtige Methodik

Schritt 1 – die Vorarbeit

  1. lesen Sie den Text in Ruhe durch
  2. lesen Sie den Text erneut, markieren Sie nun mit einem Textmarker wichtige Textstellen
  3. notieren Sie zu einzelnen Abschnitten (z.B. Absätzen) einige Stichwörter
  4. bilden Sie zu den einzelnen Abschnitten Zwischenüberschriften
  5. kürzen Sie unwichtige Stichpunkte heraus, sodass Ihr Notizblatt nur die relevantesten Informationen enthält

Schritt 2 – der Einleitungssatz

Im Einleitungssatz informieren Sie den Leser über die Herkunft des Textes und formulieren in einem Satz die Kernaussage des Textes. Folgendes gehört in den Einleitungssatz:

  • Autor, Erscheinungsjahr, Erscheinungsort
  • Textsorte, Quelle
  • Inhaltskern, der die Aussage des Textes knapp zusammenfasst

Ein Beispiel für einen Einleitungssatz:

The text “The Great Famine”, written by Max Mustermann in 1998, which is adapted from ‘The history of Ireland’, provides the situation of the Irish people in 1845.

Schritt 3 – der Text

Nutzen Sie, wenn möglich, ausschließlich Ihren Notizzettel, um die endgültige Inhaltsangabe zu schreiben. So haben Sie Ihre sprachliche Eigenständigkeit sichergestellt.
Beachten Sie, dass der Text im Präsens verfasst werden muss und aus ihrer Sicht, sprich in der dritten Person formuliert werden sollte.

Schritt 4 – Text überprüfen

Versetzen Sie sich in die Lage des Lesers, der den zusammengefassten Text in der Regel nicht kennt. Überprüfen Sie, ob Sie alle Kernaspekte des Textes sprachlich eigenständig wiedergegeben haben.

Wichtige Vokabeln

Es gibt einige Vokabeln und Redewendungen, die typisch für eine Inhaltsangabe sind:

  • The text (der Text) …
    • … explains (erklärt, erläutert)
    • … mentions that (nennt, erwähnt)
    • … deals with (bezieht sich auf, handelt von)
    • … describes (beschreibt)
    • … provides (stellt da)
  • The author (der Autor) …
    • … tells us about (erzählt von)
    • … assumes (geht davon aus, nimmt an)
    • … provides information about (bietet Informationen zu)
  • In the text (im Text) …
    • … we can read (können wir lesen)
    • … it says that (wird gesagt, dass)

Hilfreiche Websites im Internet (Links)

Comments

  1. paul says:

    danke
    super hilfe

  2. Ich :) says:

    Hey :)
    Dankeschön
    großes Lob
    ;) super Seite
    Noch Frohe Ostern !

  3. sassi says:

    Echt gut . besonders mit den Vokabelbeispielen, die helfen sehr :)

  4. Felix says:

    Perfekt! :)
    (@ admin: Tippfehler in Website, sorry)

  5. Lukas says:

    Super Hilfe. Keine derartige Seite im Netz gefunden.

  6. Robert says:

    Echt Klasse! Vorallem die Vokabeln am Schluss, haben sonst nämlich keine im Netz gefunden außer hier!
    Vielen Dank!!!!

  7. Lu Fu says:

    echt cool
    danke , super zusammenfassung

  8. Danke, aber.... says:

    kannst du auch ein Beispiel schreiben, den ich weiß nicht wie ich den Inhalt anfangen soll (z.B. in the beginning / oder einfach schreiben wenn der text ist : it is the year 1981, bla bla. martin luther king was murdered. The whole world was shocked — “summary” : Martin Luther King is murdered 1981, oder soll ich schreiben : in the beginning it says that martin luther king is murdered in 1981? oder is beides gut?

  9. Kira says:

    Vielen Dank.
    das hat mir sehr weiter geholfen.
    kurz und verständlich erklärt.
    einfach nur super !!!!
    :-)

  10. Benedikt says:

    Einfach der Hammer !
    Bin nicht sonderlich gut in Englisch,
    jedoch dass ist einfach super verständlich !
    Mal sehen wie die Klausur wird !!

  11. Nico says:

    Vielen Dank,
    sehr gute Seite

  12. Tim says:

    Super Hilfe! Danke!

  13. Benedikt Senger says:

    Schlecht!
    Schon beim ersten Blick erkennt man das viele Fakten die bei einer guten Zusammenfassung fehlen

    MfG Ostdeutscher Deutschfanatiker!

  14. Tom says:

    Hallo,
    Ich schreibe morgen eine Englischklausur und bin normalerweise eine Niete in Englisch,aber mit ihrer Anleitung fühle ich mich schon gleich viel sicherer! Danke!

  15. Danke, fuer die Hausaufgaben ist das sehr hilfreich.

  16. Suse says:

    Dankeschön,
    ich schreibe morgen eine Englisch-Klausur und die Lehrer erklären einem ja auch gar nichts. Also vielen Dank und ich hoffe, dass das was ich jetzt schreibe nicht so schlecht ist, wie sonst immer. :D

    Eine kurze Info über If-sentences wäre toll, würdest du so etwas reinstellen??

    Danke, lg Suse L.

  17. Jack says:

    Wirklich gute seite :) kann ich nur jedem empfehlen

  18. Bendix says:

    Dupper Seite !!!
    Bite noch ein Paar mehr beispiele. aber hat mir echt sehr geholfen !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

  19. chris says:

    schreibe morgen meine erste klausur zu diesem thema. echt gute hilfe.

  20. Anonym says:

    Thx :)

  21. Stefanie says:

    jaa mir hat das echt weitergeholfen, weil ich morgen ne Arbeit darüberschreibe.
    Sängjuuuu :))
    weiter so !!
    coolimuli.

  22. Fred says:

    Danke, hat mir sehr geholfen.

  23. abdullah says:

    du bist der beste

  24. Damian says:

    Super Hilfe, wird mir sicherlich bei der Klausur helfen, DANKE !

  25. has says:

    super germacht, nur im einleitungssatz ist ein tipp fehler(schätz ich mal) .. nicht wich is adapted sonder which is adapted..

    Anmerkung: Vielen Dank für den Hinweis, wurde korrigiert!

  26. paul says:

    echt gute hilfe für englisch klausur morgen ;D
    hab ich mir ausgedruckt und 10 mal gelesen ;)

  27. Lilli says:

    Das ist klasse, DANKE!!!

    Vielleicht noch ein summarybeispiel sonst echt “fett”!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

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